Обучение грамоте старшая группа знакомство с согласными звуками

обучение грамоте старшая группа знакомство с согласными звуками

Конспект открытого занятия по обучению грамоте. Автор: Богатырева Л.- Назовите, какие вы знаете твердые согласные звуки? Л.- Назовите, какие . Развитие звукового анализа и синтеза у детей старшей. Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе Закрепить. Обучение грамоте. «Знакомство с понятиями гласные и согласные звуки». Старшая разновозрастная группа. Подготовила воспитатель. Буквы М, С, Х" в старшей группе. Конспект занятия по обучению грамоте " Согласные звуки. Знакомство с согласными звуками.

обучение грамоте старшая группа знакомство с согласными звуками

По просьбе педагога воспитанник выбирает тот предмет, который поможет назвать этот звук. А для чего нам нужно зеркало? Как оно нам поможет? В зеркало можно произнести этот звук. Давайте мы произнесём звук К. Для этого губы и зубы находятся в свободном положении и лишь слегка спинка языка приподнята к верху нёбуа кончик языка опущен за нижние зубки. Согласный, бывает твёрдым и мягким.

  • Конспект занятия по обучению грамоте "Согласные звуки. Буквы М, С, Х" в старшей группе
  • Занятие по обучению грамоте в старшей группе «Звук и буква М»
  • Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе «Согласные звуки»

Перед вами лежат листочки, на которых изображены предметы. Находят нужный предмет и самостоятельно закрашивают его с помощью цветных карандашей.

обучение грамоте старшая группа знакомство с согласными звуками

А теперь нам пора немного отдохнуть. Но с нами отдохнёт и буква К. Она решила нас научить изображать её в движении. А сейчас мы с вами попробуем изобразить букву К. Для этого вам необходимо встать всем в ряд.

Затем поднять правую руку слегка вверх, а правую ногу оторвать от пола стоять на одной ноге. Ребята, сейчас нужно опять выбрать предметы-помощники, которые помогут вам выложить букву К. Ребята, скажите, а почему вы выбрали горох, палочки? С помощью этих предметов можно выложить букву К. Но сначала посмотрите на букву К и скажите, из каких элементов она состоит? Сосчитайте, сколько у неё палочек?

Всего три палочки Дефектолог: Тогда давайте мы с вами и попробуем выложить из выбранных материалов букву К образцы прилагаются Действия детей: Я дарю вам свою улыбку.

У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что, глядя на них, ярче становится день, а на душе теплеет.

Конспект по обучению грамоте в старшей группе «Согласный звук [н]-[н’], буква Н»

Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами. Дети давайте с вами закроем глаза, постоим молча и послушаем.

Открытое занятие по обучению грамоте в подготовительной группе

Всё, что вы услышали, как называется? Мы узнаем, какие еще бывают звуки.

Конспект занятия по обучению грамоте "Согласные звуки. Буквы М, С, Х" в старшей группе

Поиграем с этими звуками в интересные игры. Ну, что, отправляемся в путь? Дети вокруг столов шагают и садятся на свои места. Но чтобы попасть в этот город нам надо отгадать загадку: Его не видно, в руки не взять, Но зато слышно. Звуки мы слышим, слушаем. Мы вспомнили, что бывают звуки природы, звуки предметов, звуки музыки. Но это еще не все звуки. Есть еще одна группа звуков, и называется она звуки речи. Эти звуки мы не только слышим, но еще и произносим.

Много звуков есть на свете: Шелест листьев, плеск волны. Мы их точно знать должны. В нем живет всеготридцать один житель.

Этих жителей никто никогда не видел, так как они былиневидимками. За голосистость и певучесть эти звукиназывают — гласными. Звуки между собой очень дружат и распевают волшебные песни. Мы тоже можем петь вместе с ними, но для этого нужно узнавать все звуки и правильно ихпроизносить. Гласные тянутся песенкой звонкой А - Могут заплакать и застонать: Могут качать в колыбели Аленку: Могут, как эхо, в лесу закричать: